Alsidig og struktureret matematiklærer til 3. årgang på Stengård Skole

Drømmer du om at have et fast holdepunkt på én årgang? Savner du lyse og indbydende læringsmiljøer, hvor du aldrig står alene med undervisningen? Og kan du se værdien i et tæt teamsamarbejde, hvor I planlægger, gennemfører og evaluerer undervisningen sammen?

Så skal du rette blikket mod Stengård Skoles 3. årgang. Vi søger en matematiklærer, som også kan undervise i natur/teknologi og andre fag på årgangen.

Stengård Skole – stærk faglighed og høj trivsel

Stengård Skole ligger i Gladsaxe Kommune med kort afstand til offentlig transport, Bagsværd Sø, skov og idrætsfaciliteter. Vores indskoling er nyrenoveret, og resten af skolen følger snart efter. Vi har en imødekommende atmosfære og arbejder aktivt på at skabe gode rammer for både elever og medarbejdere.

På Stengård Skole har vi høje faglige ambitioner og ønsker at give eleverne de bedste muligheder for at lære og udvikle sig. Vi har en engageret børnegruppe, stor opbakning fra forældrene og en høj elevtrivsel, hvilket også afspejles i vores trivselsmålinger. Det giver et godt udgangspunkt for at arbejde målrettet med elevernes faglige udvikling og skabe en skoledag præget af nysgerrighed og læringsglæde.

Vi arbejder for at udvikle livsduelige børn og unge. Det gør vi gennem et tæt samarbejde mellem lærere, pædagoger og vores tværprofessionelle team, som blandt andet består af psykologer og ressourcepersoner.

Hos os står du aldrig alene

Vi prioriterer de professionelle læringsfællesskaber højt. Du bliver en del af et team med faste, ugentlige møder, og I har tid i skemaet til at forberede undervisningen sammen. En stor del af undervisningen er parallellagt, så I kan planlægge, gennemføre og udvikle undervisningen sammen på tværs af klasserne.

På 3. årgang har vi en Co-teacher-ordning , som betyder, at der i dansk og matematik altid vil være mindst tre lærere til stede på tværs af årgangens to klasser – og ofte fire. Det giver gode muligheder for at sparre med hinanden, følge elevernes faglige udvikling tæt og tilrettelægge undervisningen med blik for elevernes forskellige behov og potentialer.

For os handler teamsamarbejde om mere end fælles planlægning. Det handler også om at kunne vende en udfordring med en kollega, få nye perspektiver og finde løsninger sammen. Du står derfor ikke alene med hverken undervisningen eller de faglige og pædagogiske udfordringer, der kan opstå i hverdagen. Vi tror på, at de bedste løsninger skabes tæt på praksis, og at alles faglighed og idéer har betydning.

Hvad søger vi?

Vi søger en matematiklærer, som også kan varetage natur/teknologi og gerne andre fag på 3. årgang, eksempelvis kristendom, engelsk eller kreative fag. Det endelige skema finder vi frem til i fællesskab med udgangspunkt i årgangens behov og dine kompetencer.

Vi forestiller os, at du er fagligt velfunderet, har blik for elevernes forskellige forudsætninger og trives med at udvikle undervisningen sammen med dine kolleger. Du sætter pris på struktur, fælles aftaler og et tæt samarbejde. Har du samtidig et godt strukturgen og lyst til at bidrage positivt til vores faglige og sociale fællesskab, vil du være et godt match.

Har du lyst til at møde os?

Vi håber, du har lyst til at besøge os, inden du søger. Kontakt faglig leder Andreas på telefon 28 45 36 88 eller på mail [email protected] , hvis du vil høre mere om stillingen.

Frist

• november 2026.

I Gladsaxe tager vi udgangspunkt i borgernes og virksomhedernes behov og trivsel i alt, hvad vi gør. Bæredygtig velfærd og udvikling er en mærkesag for os og vi arbejder for både social, miljømæssig og økonomisk bæredygtighed. Med FN’s verdensmål som ramme ser vi en bæredygtig fremtid som noget, vi skaber sammen – med borgere, virksomheder, foreninger og lokalsamfundet. Du kan læse mere om vores mål i Gladsaxestrategien .

Ingen ansatte i Gladsaxe Kommune må ryge eller bruge tobaksrelaterede produkter i arbejdstiden, som for eksempel snus og vapes.

Vi opfordrer alle interesserede uanset alder, køn/identitet, seksualitet, handicap, religion eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.