Pædagogisk leder/vejleder til Specialkompetence Holstebro, afd. Storå, Vingehøj og Nørreland

Vil du kvalificere, understøtte og facilitere pædagogiske læringsprocesser for holstebro kommunes mest sårbare elever?

Specialkompetence Holstebro søger en faglig stærk, visionær og handlekraftig pædagogisk leder/vejleder til vores afdelinger Storå, Vingehøj og Nørreland på Odinsvej.

Stillingen er forankret i vores ledelsesteam, og du vil få den pædagogiske ledelse af vores interne ressourceteam, Pædagogiske Specialer (PS) , for afdelingerne på Odinsvej.

Derudover vil din absolutte kerneopgave være at yde tæt sparring og praksisnær vejledning til det pædagogiske personale på tværs af de tre afdelinger.

Vi søger en kollega til vores ledelsesteam (bestående af tre afd. ledere, en viceskoleleder og en skoleleder), der gennem involverende ledelse vil være medskabende i at danne et fundament, som gør vores elever livsduelige – både fagligt, socialt og personligt.

Hvem er Pædagogiske Specialer?

I Pædagogiske Specialer tror vi på, at specialviden gør størst gavn, når den bringes i spil helt tæt på praksis. Vi er et tværfagligt vejlederteam af fysioterapeuter og lærere, som alle understøtter skolens samlede personale i at lykkes med vores kerneopgave.

Vi arbejder strategisk ud fra Holstebro Kommunes ’Fælles pædagogiske fundament’ og strategien Fælles Retning . Vores opgave er at samle, koordinere og omsætte den omfattende specialviden, der findes på skolen, så den bliver aktivt tilgængelig i hverdagen.

Som leder og vejleder i PS er du med til at bygge bro mellem teori, kommunale strategier og hverdagens konkrete og komplekse læringsprocesser.

En højtspecialiseret målgruppe og hverdag

Du vil komme til at arbejde tæt sammen med vores to dygtige fysioterapeuter, der varetager undervisningsrelateret terapi på det mest vidtgående specialtilbud i Holstebro Kommune – afd. Storå og Vingehøj. Vores elever på Odinsvej har komplekse udviklingsmæssige, kognitive og sociale udfordringer:

• En stor del af elevgruppen har gennemgribende udviklingsforstyrrelser som autismespektrum-forstyrrelser (ASF) og ADHD, ofte i kombination med andre diagnoser og funktionsnedsættelser.
• Mange af eleverne har betydelige kognitive vanskeligheder, herunder udviklingshæmning/intellektuel funktionsnedsættelse, samt multiple funktionsnedsættelser.

Du skal derfor kunne navigere i et højt specialiseret praksisfelt, hvor struktur, kommunikation, relations arbejde, læring og trivsel går hånd i hånd.

Dine primære arbejdsopgaver

Som pædagogisk leder/vejleder skal du bringe din specialpædagogiske viden i spil direkte i praksis gennem følgende opgaver:

• Sætte retning: Være retningssættende for afdelingerne, sætte kursen for den pædagogiske udvikling i et tæt samarbejde med ledelsen og personalet
• Praksisnær vejledning: Give faglig sparring, rådgivning og supervision til lærere og pædagoger i komplekse elevsager.
• Pædagogiske indsatser: Udføre pædagogiske indsatser i komplekse elev- og forældresager
• Observation og udredning: Foretage pædagogiske observationer, screeninger og udredninger af elevers trivsel og læringsforudsætninger.
• Kultur og kompetenceudvikling: Facilitere workshops, kurser og pædagogiske processer, der understøtter Holstebro Kommunes fælles pædagogiske fundament.
• Brobygning og læringsfællesskaber: Samarbejde tæt med afdelingslederne om at koble ledelsesmæssige visioner med hverdagen. Du understøtter professionelle læringsfællesskaber, hvor personalet i et fællesskab omsætter data og viden til handlinger, der styrker eleverne.

Vi søger en profil, der

• Har solid erfaring inden for det mest vidtgående specialområde (ASF, ADHD, multiple funktionsnedsættelser, mental retardering mv.) og relevant specialpædagogisk efter-/videreuddannelse fx pædagogisk diplomuddannelse.
• Mestrer rollen som vejleder, besidder stærke kommunikative evner og formår at lytte, udfordre og guide professionelle kolleger for at skabe følgeskab.
• Bevarer roen i et omskifteligt miljø og kan omsætte komplekse pædagogiske teorier til konkrete, strukturerede metoder i hverdagen.
• Arbejder anerkendende, har stærke relationelle kompetencer og bidrager til en involverende kultur, hvor trivsel og arbejdsglæde hos kolleger, medarbejdere, elever og forældre udvikles kontinuerligt.

Vi tilbyder dig

• En central og selvstændig nøglerolle i et stærkt fagligt vejlederteam (Pædagogiske Specialer).
• At blive en del af et forpligtende ledelsesteam med fokus på at skabe et fælles pædagogisk sprog på tværs af professioner og afdelinger.
• En arbejdsplads med stort fokus på videndeling, tillid og en anerkendende kultur, hvor du gør en mærkbar forskel for kommunens mest sårbare elever.

Løn og ansættelsesforhold

Stillingen er en fastansættelse på 37 timer ugentligt med start 1. februar 2027 . Løn- og ansættelsesvilkår sker i henhold til gældende overenskomst og principperne i Ny Løn.

Vil du vide mere?

For yderligere oplysninger om stillingen kan du kontakte skoleleder Gitte Loftager på telefon 20 25 99 64 eller læse mere om vores fundament på vores hjemmeside .

Ansøgningsfrist og samtaler

Ansøgningsfrist torsdag den 26. november 2026 kl. 8.00.

Vi forventer at afholde 1. samtale mandag den 30. November 2026 og 2. samtale mandag den 7. december 2026. Ansøgere, der går videre til anden samtalerunde, må forvente at deltage ved udarbejdelsen af en personlighedsprofil.

Vi glæder os til at høre fra dig!